推開歷史的大門-----紀念黃炎培誕辰140周年 
 
 

 
省直企業支部 王濱
 

黃炎培的一生,是對我國的職業教育事業和民建的成立與發展奮斗的一生。翻閱黃炎培的資料,如同推開了歷史這扇厚重的大門,在這里我們看到,黃炎培對我國的教育事業,特別是創建了較為完整的職業教育思想體系。

“喚醒民眾”亡命日本

140年前,中國近現代愛國主義者民主主義教育家黃炎培先生誕生于江蘇省川沙縣的一個塾師家庭。

1902年,24歲的黃炎培在南京應鄉試中舉人,不久因學校發生風潮,遵照蔡元培的教誨回川沙辦學,開啟了黃炎培先生一生致力于教育救國的偉大篤行。

1903年春,黃炎培主辦的川沙小學堂開學,他在家鄉一辦學,一“喚醒民眾”的工作,每周舉辦抵抗列強救國演說。6月18日,黃炎培等到南匯縣新場鎮演說時遭到毀謗,南匯縣知事于6月23日將黃炎培4人逮捕。因得到上海基督教堂牧師營救,在6月26日兩江總督江蘇巡撫聯署“就地正法”的電令到達前被保釋出獄,隨即乘船離開上海,亡命日本。

1905年,黃炎培從日本歸來,經蔡元培介紹加入中國同盟會。蔡元培赴德國留學后,黃炎培接任蔡元培的職務。1906年出任上海浦東中學校長。在他的努力下,浦東中學很快成為一所知名的新式中學,黃炎培在教育界嶄露頭角。

三年將江蘇教育事業發展為全國之冠

辛亥革命爆發后,江蘇巡撫程德全宣布獨立,并出任江蘇都督,黃炎培任都督府民政司總務科長兼教育科長,次年升任教育司長,江蘇省議會議員。他任江蘇省教育司長近三年時間,在江蘇全省創辦師范學校9所,普通中學11所,還辦了許多工校、農校、商校等職業學校。他先后參與創辦及改造東南大學、河海工程學校、暨南大學、同濟大學等高校。當時的江蘇教育事業,名列全國之冠。

辭官潛心研究教育

1914年,張勛任江蘇都督,黃炎培“恥與附膻之徒為伍”,辭官離南京返滬任《申報》記者。他潛心研究國內外教育學說,考察教育狀況,以《申報》記者的身份,先后考察了安徽、江西、浙江、山東、北平、天津等地。后又隨中國游美實業團體赴美國考察了幾十個城市和學校,廣泛接觸各界人士,特別注重考察美國的職業教育。后又到日本、菲律賓、南洋各地考察。他每次考察都詳細記錄,并結集出版。每次考察總從中國教育的實際出發,尋求改革的辦法。他認為,中國的教育純乎紙面上之教育,所學非所用,所用非所學,改良之道不只需從方法上研究,更需在思想上研究。他提倡采取實用主義發展職業教育。

1916年,黃炎培在江蘇建立職業教育研究會,次年又在上海成立中國近代第一個研究、試驗、推行職業教育的全國性團體——中華職業教育社,他被推為辦事部主任,宣布中華職業教育社的目的是推廣、改良職業教育,改良普通教育,使“無業者有業,有業者樂業”,學校無不用之成才,社會無不學之執業,國無不教之民,民無不樂之生。為了宣傳和實施職業教育,他創辦了《教育與職業》雜志。

1918年在上海南市募款創辦了中華職業學校,設木工、鐵工、琺瑯、鈕扣四科,并設附屬工廠。后又增設土木、留法勤工儉學、染織、師范、商業等科。學生實行半工半讀。

教育為救國唯一方法

清末民初,中國積弱,黃炎培意識到“要救中國,只有到處辦學堂”,“教育為救國唯一方法”。中華民國成立后,他在省教育司長任上,擬定了《江蘇教育行政五年計劃書》,其中不但規劃了各縣小學、師范學校、中學、農校、工校的校數和辦學地點,而且還有關于大學、留學生、圖書館、博物館設立。

初創時辦學極為困難,黃炎培自己每天兼任3教時課務,卻不領薪金,靠分送考中舉人時的文章所得酬金維持生計。每天安排體育課,以強健學生體質,學校質量當時在江蘇省名列前茅。青海快三

采取實用主義發展職業教育

黃炎培在《實施實業教學要覽》中給職業教育下的定義是:“凡用教育方法,使人人獲得生活的供給及樂趣,一面盡其對群眾之義務,此教育名曰職業教育?!?/SPAN>

他認為中國的教育“乃純乎為紙面上之教育。所學非所用,所用非所學”,改良之道“不獨須從方法上研究,更須在思想上研究”。他的結論是采取實用主義,發展職業教育。

職業教育的作用——“謀個性之發展”;“為個人謀生之準備”;“為個人服務社會之準備”;“為國家及世界增進生產力之準備”。

教育與生活聯系?;蒲著嘣謚耙抵傅忌系囊缶褪?/FONT>“幫助個人選擇、預備、決定及增進他的職業”,使他們能夠做到“敬業樂群”和“裕國利民”,教育與勞動結合?;蒲著喟選白鷸乩投弊魑耙到逃钚械鬧匾盤?,把“勞工神圣”“敬業樂群”作為中華職業學校的校訓。注意學和用的聯系?;蒲著嚳炊岳托睦土Ψ擲?,注意學和用的聯系,主張手腦并用,“要使動手的讀書,讀書的動手,把讀書和做工兩下聯系起來”,只有手腦兩部聯合才能產生世界文明。

進入30年代后,民族?;由?,黃炎培積極投身于民族救亡事業,職業教育思潮逐漸消退,但其職業教育思想繼續影響著此后年代中國的職業教育實踐,他的職業教育思想是我國教育史上的一筆寶貴精神財富。

 

 

 

責任編輯:張瑞元

 
          
 
發布日期:2018/11/12 9:49:28          瀏覽次數:  
 
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